| |
частные С., регулирующие правовое положение отдельных или юридических лиц.
2) Устав, положение о правах и обязанностях каких-либо лиц, органов,
административных (автономных) единиц. С. политико-административных единиц,
определяющие их внутреннее устройство, С. органов местного самоуправления,
регулирующие общественные отношения, связанные с осуществлением публичной
власти, являются источниками конституционного права. В Италии каждая область
имеет С., который устанавливает особые условия автономии, нормы, относящиеся к
внутренней организации области, осуществлению права инициативы и референдума по
законам и административным мероприятиям области. опубликованию областных
законов и регламентарных актов. Устав принимается областным советом абсолютным
большинством его состава и утверждается законом Республики. Пять областей,
наделенных особыми формами и условиями автономии, имеют особые уставы, принятые
конституционными законами. -
3) В международном праве С. называются принимаемые в качестве между-народных
договоров и имеющие такую же юридическую силу документы, учреждающие некоторые
из межгосударственных организаций или регламентирующие деятельность их главных
органов, подобные С. Международного суда ООН.
Волосов М.Е.
СТАТУТНОЕ ПРАВО - 1) нормы, содержащиеся в статутах, функционирующих в странах
англосаксонской системы права наряду с общим правом. С.п. - главная часть права,
создаваемая законодательными органами в противоположность обычному и
прецедентному праву и актам, принимаемым административными органами.
Отличительная черта С.п. Великобритании - его фрагментарность. Хотя роль С.п.
велика, оно не претендует на выработку общих принципов. С.п. включает в себя
принимаемые в различные годы и эпохи акты парламента; 2) в США - писаные
конституции, кодексы, законодательства штатов образуют С.п., удельный вес
которого более значим,чем в Великобритании (см. Статут).
Лит.: Black's Law Dictionary with Pronunciations. 6th ed. L.: Publisher's
editorial staff. St.Paul, West publ.Co, 1990. P. 1412.
СТАЧКА - см. Забастовка.
СТИГМЫ ТЕОРИЯ (греч. stigma - знак, клеймо) - концепция, согласно которой ни
одно действие не преступно само по себе, а является таковым в силу закона.
Определение акта в качестве преступного зависит исключительно от реакции
общества. Человек становится преступником первоначально потому. что его
поведение признано преступным в результате стигматизации, осуществленной
системой уголовной юстиции. Государство, таким образом, навязывает лицу,
совершившему общественно опасное деяние, статус преступника. Тому же, кто
однажды был заклеймен как преступник, трудно в
дальнейшем избавиться от этого клейма и восстановить свое прежнее положение в
обществе. , .
Основоположник теории - ученый Колумбийского университета Ф. Таннен-баум, его
последователи американские криминологи Э. Лемерт и Г. Беккер указывали, что,
если подростка все оценивают негативно, то он утрачивает многое из того
положительного, что есть у каждого человека. Отрицательные оценки имеют две
стороны: они удерживают от антиобщественных поступков, но при неумелом их
применении (Ф. Танненба-ум называет этот процесс чрезмерной драматизацией зла)
они могут инициировать криминализацию личности. На-клеивание негативных ярлыков
нередко приводит к тому, что этот ярлык становится компасом в жизни молодого
человека. "Многие общественно опасные деяния совершаются подростками как
шалость, а воспринимаются окружающими как проявление злой воли и оцениваются
как преступления". По наблюдениям Пилиавина и Брайара, делинквент (см.
Делинквентность) - это продукт социального решения и от того, как полиция
проводит в жизнь это решение, зависит прекращение либо развитие де-линквентной
карьеры. Так, супруги Глюк установили, что факт привода подростка в полицию
оказывает гораздо большее влияние на выбор преступной карьеры, чем осуждение:
среди имевших приводы уровень рецидива был выше, чем среди судимых.
Э.Сатерленд пришел также к заключению, что 3/4 лиц, содержащихся в тюрьмах
штатов, не являются преступниками в полном смысле этого слова, однако
соответствующее криминальное клеймо, поставленное на них судебной системой,
инициирует процесс их отчуждения от общества. Он предложил существенно
расширить рамки применения штрафных санкций с тем, чтобы "снять клеймо
преступления со значительной части судебных дел". Главный практический вывод В.
Сатерленда заключается в необходимости ограничить применение карательных мер.
поскольку они неэффективны, несправедливы и путем стигматизации обрекают
человека на преступную карьеру.
Э. Лемерт выделил несколько этапов криминализации личности: а) нарушение
человеком правил поведения: 6) реакция окружающих людей в форме отрицательной
оценки; в) вторичное правонарушение, вызванное чувством обиды и враждебным
отношением к окружению; г) осуждение, влекущее стигматизацию; д) укрепление
лица на преступном пути, восприятие роли преступника.
С.т. предполагала коррекцию практики воздействия на преступность. Многие ее
рекомендации реализованы на практике и дали положительные результаты. В
большинстве стран отказались от краткосрочного тюремного заключения. Само
тюремное заключение в ряде государств модифицировано таким образом, что полного
отчуждения преступника от общества не наступает (его отпускают домой на
выходные, а иногда и после рабочего дня, заключенные участвуют в общественной
|
|
