Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

Библиотека :: Энциклопедии и Словари :: Русское зарубежье.Золотая книга эмиграции.
<<-[Весь Текст]
Страница: из 1104
 <<-
 
В круг научных интересов Т. входили мно-
гие проблемы невропатологии и психиатрии.
Вместе с Л.Пуссепом он выполнил интересное
исследование о казуистике одеревенелости по-
звоночника (1903). В годы 1-й мировой войны,
работая в отделении для нервнобольных воинов
одного из военных госпиталей Петрограда, Т.
проанализировал (1916) весьма актуальную
тогда проблему травматического невроза, вы-
сказал обоснованные суждения о диагностике
и лечении военных травм нервной системы.
Важным проблемам практической психоневро-
логии (преимущественно детской) были посвя-
щены доклады Т. на 11-м съезде российских
естествоиспытателей и врачей (1902), на 1-м
Всероссийском съезде по вопросам народного
образования (1913), на врачебных съездах. Бу-
дучи авторитетным ученым-психиатром, Т. про-
являл постоянный интерес к физиологии нерв-
ной системы, функционированию психической
сферы человека. Вместе с тем он уже тогда вы-
ступал против попыток некоторых ученых, как
он писал, <неосторожно перенести целиком>
данные экспериментальных наблюдений И.Пав-
лова в область человеческих психозов. Не при-
знавал он и фрейдизма.

После Октябрьской революции Т. возвра-
тился в Казанский университет, где вновь стал
профессором психиатрии. Продолжил он и
свои научные исследования, преимущественно
по проблемам детской психологии и психиат-
рии. Однако вскоре его научно-педагогическая
деятельность была прервана: в 1922 вместе с
группой ученых - Н.Лосским, Н.Бердяевым,
А.Кизевепипером и др.-он был выслан из Со-
ветской России за границу. Из Берлина он пе-
реехал в Прагу, где вначале преподавал на ка-
федре судебной медицины и психиатрии Рус-
ского юридического факультета. Т. возобновил
и научную деятельность, подготовив оригиналь-
ную работу <О строении психоза> (1923). За-
тем его пригласили на кафедру педологии Рус-
ского педагогического института им. Яна Амоса
Коменского в Праге. Т. занялся также изучени-
ем умственных способностей детей россий-
ских эмигрантов. Под его руководством были
проведены психотехнические обследования в
двух русских гимназиях - в Моравской Трже-
бове и в Старых Страшницах; для этого научно-
го проекта он специально разработал <Краткие
программы для исследования умственной ода-
ренности по антропологическому методу>.

Ряд интересных работ, выполненных в эти
годы, Т. посвятил психиатрии: <Строение ду-
шевных болезней> (1927), где он проанализи-
ровал соотношения между психическим забо-
леванием и его проявлениями и, основываясь
на клинике, дал свою классификацию этим
проявлениям; <Заболевания психической зара-
зительности> (1928), где Т. вступил в область
социальной психологии и дал весьма четкую
картину коллективных психозов во время рево-
люций и массовых движений в Европе за тыся-
челетие: интересные мысли о психической на-
следственности высказал он в работе о менде-
лизме в психиатрии и психологии (1924). Ре-
шив обобщить собственный опыт и результаты
проведенных ранее исследований, Т. взялся за
составление <Руководства по психиатрии> для
студентов и врачей в 9-ти томах. Работа эта
оказалась чрезвычайно сложной, заняла много
лет и, к сожалению, осталась неоконченной.

В Праге, несмотря на благожелательное от-
ношение и творческую атмосферу, Т. угнетала
невозможность работать в психиатрической
клинике: на прошение о приеме, хотя бы в ка-
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 1104
 <<-