первоначально стремилась к уравнению сосло-
вий, уничтожению крепостного права и деспо-
тизма и лишь затем стала <дворянской цари-
цей>) К. считал, что интересы дворянства Ека-
терина II защищала на протяжении всей своей
деятельности. Тема русского города и его соци-
альной жизни получила продолжение в книге
<Гильдия Московского купечества> (М., 1915),
в которой 'он доказывал, что функции гильдии
слились с функциями <градского общества>, а
первостатейному купечеству принадлежала
первенствующая роль в управлении городом.
По признанию современников, К. больше, чем
кто-либо из учеников Ключевского, напоминал
учителя, в том числе ораторским мастерством.
Его лекции отличались сочетанием выразитель-
ного изложения и глубокого научного содержа-
ния, анализа конкретного материала и истори-
ко-философских обобщений, яркими портрет-
ными характеристиками (Ивана Грозного,
Александра 1, Сперанского, Аракчеева, Алек-
сандра II, деятелей реформ 60-х, Государствен-
ной думы и др.). При этом, по свидетельству
А.Флоровского, <запас вдохновения и внутрен-
него подъема в его речах поддавался сдержи-
вающей обработке внешней гармонии и разме-
ренности>,

В 1911 К. покинул в составе группы ученых
Московский университет в знак протеста про-
тив нарушения университетской автономии
(вернулся ^ марте 1 917). Продолжал препода-
вать в Народном университете А.Шанявского и
в Коммерческом институте.

Февральскую революцию встретил с вооду-
шевлением; оценивал отречение Николая II от
престола как <величайшую дату> в истории
России, видел в революции событие общенаци-
онального значения. Высказывался за респуб-
лику <в настоящий момент>, не предрешая
окончательного вопроса о судьбе монархии, за
сотрудничество с социалистами, признающими
путь парламентских реформ. Выдвигался канди-
датом в Учредительное собрание. Отрицал со-
циалистический характер Октябрьской револю-
ции, считая ее заговором меньшинства против
своего народа, попыткой <сотворить из проле-
тариата новую буржуазию со всеми минусами
и без всяких плюсов буржуазного жизненного
уклада>. В мае 1918 выступил с докладом на
кадетской конференции, настаивая на необхо-
димости усилить борьбу с советской властью. В
1920 ему было запрещено чтение лекций в вы-
сших учебных заведениях. Пытался поправить
материальное положение преподаванием рус-
ской истории на Драматических курсах при
Малом театре, службой в Архиве министерства
иностранных дел, лекционными поездками по
городам России. Работал в кооперативном изда-
тельстве <Задруга> (в частности, консультантом
и продавцом в книжной лавке издательства).

Как бывший член ЦК кадетской партии привле-
кал пристальное внимание ВЧК; арестовывался
(в сент. 1918, освобожден в янв, 1919; в
1922в Иваново-Вознесенске), в его квартире
производились обыски.

В сентябре 1922 на пароходе <Обербюр-
гермайстер Хакен> выслан из России в Герма-
нию в составе большой группы интеллигенции.
В 1923 обосновался в Праге. Он вошел в со-
став Русской академической группы, Педагоги-
ческого бюро, был избран председателем исто-
рико-филологического отделения учебной ко-
миссии. Член Русского института в Праге. Про-
фессор русской истории в Русском юридиче-
ском институте, в Русском народном универси-
тете, в Карловом университете, выступал с лек-